作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养集中体现了英语学科的育人价值,英语学科核心素养对高中英语教育教学起着重要的指导作用。以话题词块为中心开展英语教学活动,促进英语听力教学的有效性,能够保证高中英语教学质量,进一步提升学生英语科学的核心素养。本文阐述了英语学科核心素养和话题词块的内涵,分析话题词块在高中英语教学优势,探究话题词块教学的措施。
推荐文章
基于核心素养的高中英语教学探究
核心素养
高中英语
探究学习
探究
学科核心素养下的高中英语阅读教学研究
学科核心素养
高中英语阅读
实施策略
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式
高中英语
学科核心素养
读写结合
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式初探
英语学科
核心素养
读写结合
教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于英语学科核心素养的话题词块促进高中英语教学探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 英语学科核心素养 话题词块 高中英语 教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 607
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.563
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语学科核心素养
话题词块
高中英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导