对初中语文教学中多元化教学方法进行探讨

• 作者: 黄雪清
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 多元化教学 探究
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改要求彰显学生主体性地位，因此，语文教师要勇于探索与研发新的教学方式，采用丰富、多元化的教学方式，激发学生学习兴趣，提高教学水平，培养学生良好核心素养。在具体的教学中，教师要尊重学生认知水平，采用因材施教的方法，缩短学生差异，提高学生学习综合能力，促进学生共同进步与发展。