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小学德育一体化的实施与思考
小学德育一体化的实施与思考
作者:
史梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
德育
道德与法治
摘要:
根据《新课程标准(道德与法治)》以及《德育大纲》的要求,在小学道德与法治教学课堂中.强调老师要以学生为根本,循序渐进培养学生的日常道德涵养水平,以及养成学生良好的价值观.进行道德与学习齐步走.从而使学生能够积极向上的发展.因此,本文将从如何开展小学道德与法治的教学出发,探究德育一体化的方法.从而使学生能够养成正确的思想道德品质以及法治观念.
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文献信息
篇名
小学德育一体化的实施与思考
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
小学
德育
道德与法治
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
746
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.983
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2021(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
德育
道德与法治
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
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317
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