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摘要:
根据《新课程标准(道德与法治)》以及《德育大纲》的要求,在小学道德与法治教学课堂中.强调老师要以学生为根本,循序渐进培养学生的日常道德涵养水平,以及养成学生良好的价值观.进行道德与学习齐步走.从而使学生能够积极向上的发展.因此,本文将从如何开展小学道德与法治的教学出发,探究德育一体化的方法.从而使学生能够养成正确的思想道德品质以及法治观念.
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文献信息
篇名 小学德育一体化的实施与思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 德育 道德与法治
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 746
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.983
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研究主题发展历程
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小学
德育
道德与法治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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