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摘要:
教师肩负着物理课堂的科学构建和互动讨论教学模式的精心设计的重任,更是初中生知识积累、合作探究、快乐交流和全面发展的关注者、指导者和促进者。因此,教师以互动讨论教学模式为研究对象,并借助开放教学氛围点燃讨论激情、开放教学过程释放生命活力、开放教学关系激发生命潜能,以此为初中生创设一个人性化、趣味化、主体化、互动化的讨论平台,加速初中生的素质发展。
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文献信息
篇名 初中物理课堂互动讨论教学模式的构建
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中物理 互动讨论 教学模式
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 713
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.666
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
互动讨论
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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