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摘要:
随着中等职业院校专业与课程改革的进一步深入,对于中职英语教学也提出了更高的要求.传统的教学方法已经无法满足中职教学改革后的需求,其主要原因来自于教学方法的陈旧、教学内容单一,在一定的程度上阻碍了学生进一步发展.因此,当务之急要对中职英语教学体系进行全面的革新和优化,从专业需要出发,教师根据学生的学习科学规律和特点来精心设计课程项目化学习活动过程,促进师生间的沟通和主动合作交流,促使学生在课程项目化学习中提高科学素养.积极探索和改革中职英语教学方法,提高中职学生学习英语的有效性.
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文献信息
篇名 课程项目化在中职英语教学中的改革创新研究
来源期刊 神州 学科
关键词 课程项目化教学 中职英语教学 方法改革
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2021.13.070
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研究主题发展历程
节点文献
课程项目化教学
中职英语教学
方法改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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