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摘要:
在新的教育阶段构建家校互动平台能够促进学生健康成长,在学生成长过程中对学生的情感发展和心理发展给予足够的关注,家校互动也为学生的成长提供了阶梯进步的条件和环境。教师要结合现代教学技术改变原有的信息传递模式,借助家校互动平台推动教育教学的改革发展,构建家校互动背景下的情感体验学习环境,不断完善家校互动的效能,通过理性教育促进学生心理健康发展。
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文献信息
篇名 家校互动平台对学生心理成长的促进作用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 家校互动平台 心理成长 促进作用
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 750
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.701
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研究主题发展历程
节点文献
家校互动平台
心理成长
促进作用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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