合作学习在高中数学教学中的运用策略及实践意义

• 作者: 薛冰
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中数学 合作学习 小组搭配 合理分工
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 777-778
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1030

摘要

合作学习是一种有效的教学手段,但很多教师不相信合作,其认为学生的知识量不够丰富,而且自控能力弱,合作学习会分散他们的注意力.但是根据科学研究表明,让学生以合作的形式进行学习,可以加强生生互动,使学生之间的关系越来越好,让学生通过互相帮助实现共同成长.因此,教师在开展课堂教学的时候,要将合作学习重视起来.本文以高中数学教学为例,从实践意义、运用策略两个方面入手,阐述了合作学习在高中数学教学中的运用.