基于新课改背景下高中数学向量教学策略的思考

• 作者: 魏蕾蕾
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 新课改 高中数学 向量教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 772-773
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1022

摘要

矢量作为数学符号,在中国的高中数学应用中得到广泛应用.由于其两个方向和数量特性,它在复杂代数运算或三维几何分析中的作用是简化结构过程、排序求解方法和澄清数据变量,并对思路清晰、研究方法和改进产生积极影响对教师来说,有效地实施向量式教学可以帮助学生提高学习成绩,分散他们的注意力,发展他们的智力能力,同时有助于提高教学质量和扩大学生的想法.现阶段我国高中数学教学中向量应用存在问题,学生学习积极性不足,对向量应用缺乏认识.