高职院校扩招背景下建筑类专业特殊生源"模块化"教学实践研究

• 作者: 陶博识
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高校扩招 特殊生源 模块化教学
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

2020年5月22日上午,《2020年国务院政府工作报告》出炉,报告中指出,我国要千方百计稳定和扩大就业,计划今明两年职业技能培训3500万人次以上,高职院校扩招200万人.这就意味着,在2019年我国扩招100万人目标基础上再增加一倍,职业技能培训人数也到了创纪录的3500万人.在短时期内,高校需要迅速扩大教学能力,除了保证正常应届学生教学外,需要将有限的教学资源分配给扩招生源,这对高校来说非常具有挑战性.如何在短时期内做好扩展生源教学工作,并在条件有限的情况下保证扩招生源的教学水平与学习效果,应采用何种教学方式就是本文的研究重点.