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摘要:
自2019年底开展高职扩招工作以来已历时一学年,为了解学情信息,掌握扩招教学效果,推动高职扩招高质量人才培养目标的实现,郑州信息科技职业学院采用线上问卷及线下座谈的方式开展学情调查.运用交叉统计方法,对扩招会计专业学生进行社会背景、职业背景、教育背景和学情分析调查,对扩招教学工作提供科学化建议.
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文献信息
篇名 高职扩招背景下会计专业学情调研与分析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高职扩招 问卷调查 会计专业 学情分析及建议
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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