浅谈初中语文作文有效教学的策略

• 作者: 智绪丽
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

新课改早已深入人心,但初中语文作文教学的现状却让人担忧.我们应该始终把"学生全面发展"的理念放在第一位,这样才能全面提升学生的语文素养,促进学生全面发展.学生语文写作能力的高低,直接影响学生学习语文的能力.因此,初中语文教师在平时的教学中应重视作文教学,结合学情开展有效的教学活动.阅读和写作是分不开的,初中语文教师在平时的教学中也应该把阅读教学放在重要地位,引导学生大量阅读.学生的阅读量达到一定程度,阅读能力自然会得到提升,写作能力在无形中也会提高.写作源于生活,又高于生活.初中语文教师平时还需要引导学生多参加社会实践活动,丰富阅历,学会观察,积累写作素材.在作文教学中,还要注意激发学生的想象力,拓展学生的思维能力,进而提高学生的写作水平.