高中语文课堂情景式教学语言探究

• 作者: 邹健
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 语文课堂 情景式教学 语言探究
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 语言词汇
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

根据目前的社会发展现状来看,我国正处于民族复兴的关键阶段,因此,我国的各个行业都需要大量的人才.高中是培养学生良好学习习惯,让学生掌握丰富的知识、技巧的关键阶段,对学生未来的成长和发展有不可忽视的影响.而语文作为高中阶段的关键学科,在丰富学生学识、培养学生爱国思想、加强学生奋斗动力等方面都有着关键性的作用.因此,在高中语文教学中,老师可以借助情景式教学的独特优势,采取艺术性的语言表达,激发学生的学习积极性,转变学生长期以来的被动学习状态,让学生主动参与到课堂学习当中.