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摘要:
多媒体技术已经逐渐广泛地进入教学领域当中,能否充分发挥多媒体技术的作用也成为了目前阶段衡量教育是否达到现代化的标准之一。这一技术在初中音乐教学当中也得到了广泛的应用,许多曾受限于传统课堂硬件导致难以理解的乐理知识结合运用多媒体技术后,也变得简单起来。但仍旧有不少教育工作者仍对这一措施的实效性提出质疑,本文针对初中多媒体音乐教学的实效性与策略进行探讨分析,希望能为相关人员提出一些参考。
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教学效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中多媒体音乐教学实效性的分析与策略研究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 初中 多媒体 音乐教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
多媒体
音乐教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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