"V下去"的语义认知特点及教学建议

• 作者: 朱秀君
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 概念结构相容 复合趋向补语 隐喻 对外汉语教学
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

复合趋向补语的教与学是对外汉语教学中的难点.本篇论文从认知语言学角度出发,运用概念结构相容理论,旨在分析"V下去"结构的语义的演变机制及语义特点,用图示的方法明晰表现"V下去"的语义.从习得与认知角度分析"V下去"的语义特点.在文章最后根据语义分析结果提出几点对外汉语教学中趋向补语的教学建议.