医学英语教学的特点及建议

• 作者: 王腾科
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学英语 教学 特点 建议
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.09.024

摘要

医学英语教学是培养医学国际化人才的重要手段.我国目前医学英语教育存在着教师能力不足、学生缺乏学习技巧和教学与应用实践脱节等问题.首先,加强教师队伍建设是提高医学英语教学质量的重要环节;其次,词汇是英语的基础,在课堂讲解中要从医学英语词汇的构词特点入手,打好医学英语词汇的基础;第三,要以提高医学生医学英语的听、说、读、写能力为教学目标,进一步培养医学生使用医学英语从事临床与科研工作的能力.通过以上途径,提高学生综合素质,培养具有较强的阅读英文医学资料和进行英语交流能力的复合型医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王腾科	首都医科大学附属北京安贞医院综合外科监护室	1	4	1.0	1.0