作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
分析了医学英语教学现状及面临的问题,提出了快乐双人英语教学模式,介绍了该教学法在学校的实际应用过程和效果评价,指出其作为一种创新的教学模式,非常适用于医学英语的口语教学.
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浅析英语教学中快乐教学法的实施
故事内容
快乐教学
定位自我
浅议快乐英语教学
英语教学
单词
能力
任务型教学模式在医学英语教学中的应用
任务型教学
医学英语
教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐双人英语教学在医学英语教学中的尝试
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 医学英语 教学法 口语教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学方法与实践
研究方向 页码范围 509-511
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2009.05.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤红 首都医科大学附属北京友谊医院医学英语教研室 104 801 15.0 24.0
2 李强 首都医科大学附属北京友谊医院医学英语教研室 116 597 11.0 20.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学英语
教学法
口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导