核心素养视域下高中体育体能补偿的练习

• 作者: 李东峻
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 核心素养 高中体育 体能补偿 学生体质
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 1110
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1045

摘要

体育课程作为高中阶段的重要课程之一，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能够塑造学生建立健全完整人格。同时还可以在紧张的课业压力中进行良好的放松。而随着新课改的不断提出与发展，对于高中阶段的体育教学有了更高的要求。青少年是国家的希望，民族的未来。因此需要教师积极的转变教学理念将更多的活力注入到高中体育教学课堂当中，不断促进学生的身体素质提高，促进学生的全面发展。但由于高中体育课程的教学难度很大，在学校学习过程当中，学生过多重视文化课程的学习，却忽略了体育活动，体育教学时间过短，所以不利于体育教学的顺利开展。因此需要教师探索并创新教学模式，激起学生的学习兴趣，这样才能构建高效的高中体育教学课堂。本文旨在分析高中体育教学中出现的问题并提出相应的解决策略。