浅析在线学习平台的教学有效性

• 作者: 刘延
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 在线学习平台 有效性 学生需求
• 年，卷（期）: 2021,（42）
• 所属期刊栏目: 研讨◆教学◆教法
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

一、背景 互联网技术的快速发展给教育体系带来了机遇和挑战.一方面技术的发展加速了教育与技术的深度融合,年轻学习者对互联网的接受与依赖增强了他们对在线学习的认同感;另一方面教育者对技术掌握的程度及对在线教学的理解参差不齐,导致网络课程良莠不齐,存在课堂搬家、资源陈旧、交互性差、在线教学的主动性不强等普遍问题.很多学校虽然花费了大量的人力、物力和财力制作网络课程,但是为了改革而改革,流于形式,未与线下课堂教学形成互补,没有达到教学改革的根本目的.