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摘要:
思维导图是一种利用图文结合的方式简明精确地概述重点的方法。教师在教学中应用思维导图可以有效提升学生的接受能力,使学生精确把握课时重点知识,从而提高学习质量。因此,教师应该积极创新教学方式,加强思维导图与课堂教学的融合,为提升初中英语教学质量提供有力保障。
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文献信息
篇名 浅议思维导图在初中英语教学中的运用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 英语学科 思维导图 应用方法
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 1195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1125
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研究主题发展历程
节点文献
英语学科
思维导图
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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