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新时代高校素质教育视域下的思政教育第二课堂探究
新时代高校素质教育视域下的思政教育第二课堂探究
作者:
何舒曼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时代
高等院校
素质教育
思政教育
第二课堂
摘要:
新时代背景下,社会对人才的需求发生了很大的变化,素质教育成为教育领域研究和实践的关键内容,通过多样化教学手段,促进学生综合素质的提升,是时代发展和社会进步的重要标志.高校作为培育人才的重要基地,在增加学生知识和技能的同时,强化思政教育,促进学生良好人格及科学价值观念的养成,是十分必要的.首先分析了第二课堂的概念与内涵,随后分析第二课堂在高校思想政治教育中的作用,明确当下高校思政教育的现状和问题,最后探究新时代高校素质教育视域下的思政教育第二课堂的开展,明确高校思政教育第二课堂教学活动的原则、目标、内容、形式及保障机制.旨在通过此次研究,明确第二课堂在高校思政教育中发挥的效果,为高校思政教育的完善提供指导,促进思想政治教育成效的提升.
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篇名
新时代高校素质教育视域下的思政教育第二课堂探究
来源期刊
现代职业教育
学科
关键词
新时代
高等院校
素质教育
思政教育
第二课堂
年,卷(期)
2021,(41)
所属期刊栏目
研讨◆探析◆课程
研究方向
页码范围
118-119
页数
2页
分类号
G711
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
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研究主题发展历程
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新时代
高等院校
素质教育
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第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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