探究理念下初中生物实验教学的研究

• 作者: 李世伟
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中生物 探究性实验 研究
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1289
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1218

摘要

很长一段时期内，初中生物课程都得不到学生和家长的重视，一直被认为是“副科”，生物课程随时可以为语数外等所谓“主科”让路。随着新课改和新课标的实施，生物的重要性也逐渐被体现出来。作为一门自然科学，实验在生物课程教学中的重要地位不容置疑，关于实验新课标中也有具体的要求，传统验证性实验的作用开始被质疑，探究性实验逐渐被引入到生物课堂教学中来。探究性实验可以激发学生的学习主动性，让学生通过思考、提出假设并通过实验去解决问题，符合当下尊重学生主导地位的新要求。