核心素养下英语教学培养学生创造性思维能力的策略与案例研究

• 作者: 陈春莲
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中英语 发散性思维 创造力
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 1432
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1357

摘要

随着当代教学理念的渐进发展，核心素养培养是英语教学中不可或缺的一部分，旨在培养学生的语言运用能力和学习能力，实现学生英语水平的全面提升。在进行高中英语教学中，需要培养学生的基础能力以及创造性思维能力，保证学生在学习时可以深刻体会到英语学习的魅力，同时让学生进行英语知识的应用，提高学生英语核心素养。本文对核心素养下英语教学创造性思维的培养价值进行分析，探讨核心素养下英语教学培养学生创造性思维的有效策略。