浅谈学科融合视野下中职生网页制作综合实践技能的提升

• 作者: 王萍 李彬
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 学科融合 网页制作 中职 岗位技能 综合实践
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 实践◆改革◆探索
• 页码范围: 234-236
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 语种: 中文

摘要

在学科融合视野下,依托混合式学习环境,以文化传承为主线,借助企业项目,通过创建体现岗位特点的学科融合模型,优化课程学习内容,落实、优化教学流程,提升日常教学效率与质量.在教学过程中,以知识的有机融合为先导,实现学生岗位素养、数字化学习能力与技能学习之间的相互渗透,进一步提高学生的岗位实践技能.