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摘要:
数学教师应该革新陈旧的教学理念,重视围绕小学生的实际情况实施多个层面的探索,在新课标指导下开展更高水准的知识讲解,强化班级学生的知识体验与学科能力的培养效果。研究指出新课标要求学科教师摒弃灌输式的课堂教学模式,重视将合作学习与游戏教学等创新性教学方式运用到课堂教学中,利于打造更高层面的探究平台并引导班级学生进行深度地探索。基于此,本文针对新课标下小学数学教学方法创新进行探讨分析,以供参考。
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文献信息
篇名 关于新课标下小学数学教学方法创新的几点思考
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 新课标 小学阶段 数学教学 创新对策
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 143
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字数 语种 中文
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新课标
小学阶段
数学教学
创新对策
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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