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摘要:
课程的内容在不断的变革,科学技术的运用和推广,为整体课堂教学的延伸带来新的空间和领域,而学生核心素养的培养要成为当前最为重要的教学任务。作为高中信息技术教师,要把握教学契机,不断的进行课程的整合,探索与学生核心素养培养有关的具体方法,立足教学实践,敢于进行课程内容的改善和优化,,从学生的角度和立场研究课堂教学的形式变革,课堂教学的结构,促使课堂教学的体系充满生命力,以更好的把握学生的发展方向,从而提高学生的信息技术素养和水平。
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培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究高中信息技术课堂中学生核心素养的培养
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中 信息技术 课堂 核心素养 培养
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1498
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1422
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研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
课堂
核心素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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