情境教学法在高中语文教学中的应用

• 作者: 田丽
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中语文 情境教学 运用分析
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1575
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1499

摘要

所谓情境教学法，是教师根据教学的实际需要并且通过对多种教育教学方法来为学生创设与教学内容相关的情境，并以情境为切入点，更好的引发学生积极的思考和体验，从而达到教学目的的一种教学方法。教师创设恰当的情境，能有效激发学生的内心情感，促使学生最大限度地参与教学，从而引起学生情感上的共鸣和灵感上的激发。基于此，本文从情境教学法在高中语文课堂上的应用来探究如何利用情境教学提升高中语文教学效率，从而促进学生的语文综合素质的全面提升。