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核心素养如何在高中物理实验教学中得以结合
核心素养如何在高中物理实验教学中得以结合
作者:
胡平道
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
高中物理
实验教学
摘要:
新课程改革理念下的高中物理教学活动中,教师应当积极发挥实验教学的作用,培养学生的核心素养。在物理课程教学中,教师从物理观念和应用、科学探索和交流、科学思维和创新以及科学责任和态度四大方面着手,立足于高中阶段学习的实际情况,结合课程教学内容,制定有效的教学策略,才能够实现核心素养与高中物理实验教学的有机结合。
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浅析如何在高中化学实验教学中培养学生核心素养
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主体性
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高中物理教学中如何培养学生的物理核心素养
高中物理
学生
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名
核心素养如何在高中物理实验教学中得以结合
来源期刊
空中美语
学科
关键词
核心素养
高中物理
实验教学
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
1620
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1544
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高中物理
实验教学
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
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