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摘要:
有些学生相对学习基础较差、学习态度消极、学习纪律松散、违纪现象突出,而且经常与班主任产生对立情绪,面对这样的群体,班主任的班级管理工作显得十分艰难,不管班主任采取何种措施,都很难取得学生的信任,无法拉近与学生之间的心理距离,这就给班主任的班级管理工作带来了一定的阻碍.班主任作为一个班级的管理者、组织者和教育者,承担着管理好班级的重要职责,而若想管理好班级,最重要的一个因素就是在工作过程中取得学生的信任,取得了学生的信任,才可以形成以班主任为核心、具有较强凝聚力的集体,学生才可以心甘情愿地接受班主任的管理,班主任的各项班级管理工作才能有效开展.
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文献信息
篇名 如何谋取学生对班主任的信任
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 信任 班主任 临界生
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 811
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1136
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研究主题发展历程
节点文献
信任
班主任
临界生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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