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摘要:
在传统英语课程教学开展的过程当中,教育模式是十分单一的,对于学生不同的发展产生了非常大的遏制作用,要想达到理想当中的课程教学效果是非常难的.因此,在当前,为了改变这样的现状,初中教师在英语阅读教学开展的过程当中就可以加强分层教学策略的有效运用,更加关注学生的差异性,让每一位学生都能够在英语阅读当中有所成长和发展.
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目标达成
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文献信息
篇名 分层教学策略在初中英语阅读教学过程中的应用策略分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 分层教学策略 初中英语 阅读教学 应用
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 960
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1346
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学策略
初中英语
阅读教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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