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摘要:
在初中英语课堂教学中,小组合作学习法的教学模式已经在构建高效英语课堂中取得较好的成果,学生的学习质量和老师教学效率都得到了明显的提高,为了更好地发挥出小组合作学习法的教学优势,英语老师应该立足于本班学生的学习情况,构建适宜、合理、个性化的课堂模式.并且要注意尊重学生的主体地位,加强师生之间、学生与学生之间的交流与互动,培养学生的团队协作能力.笔者根据自己多年的初中英语教学经验,提出在初中英语教学中英语合作学习法的应用策略.
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文献信息
篇名 关于合作学习在初中英语教学中的应用探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小组合作 初中英语教学 意义 应用策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1028-1029
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1445
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
初中英语教学
意义
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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