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摘要:
高中体育课程是高中教育教学课程体系中锻炼学生身体素质、培养学生坚强意志、推动学生综合体能发展的重要学科。长期受到“高考”压力的影响,高中体育课程教学的质量和水平一直不高,高中体育课程被其他课程占用的情况也较为普遍,高中体育教学存在极为严峻的教学困境。文章就现阶段高中体育教育教学的困境作为切入,针对性提出了困境突破的教学策略。
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新课改
高中体育
困境
突破方法
高中体育教学的理论探索
高中
体育教学
探索
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高中体育
教学创新
模式探索
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文献信息
篇名 关于高中体育教学的困境与突破探索
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中体育 教学困境 教学突破 教学策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 533
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.493
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
教学困境
教学突破
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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