新高考改革科研成果的媒介符号传播策略探析

• 作者: 唐冉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 考试招生制度改革 新高考改革 教育科研成果 媒介符号
• 年，卷（期）: 2021,（45）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G127
• 语种: 中文

摘要

决定学术话语社会影响力的因素有内在价值属性和外在传播属性之分.新高考改革的舆论差异体现为潜舆论强度大、显舆论具有可持续性、行为舆论与社会文化相联动,其科研成果的媒介议程设置表现为试点初期以引导潜舆论为主,中期以回应显舆论为主,后期以引导行为舆论为主,成果媒介符号传播较为刻板.为呼应教育考试招生制度改革要求,从思想意识,内、外在属性层面,提出新高考改革科研成果的媒介符号传播策略.