基于"立德树人"的高职护理生化"深度"教学模式的探究与实践

• 作者: 吴丹 刘嘉丽
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 立德树人 高职护理生化 深度教学
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 探析◆研讨◆课程
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

中医药高职承担着培养医护、医药高素质全面技能性人才,以"立德树人"为导向的课程教学改革势在必行,:广东江门中医药职业学院在高职护理生物化学教学中采取"深度"教学模式,不仅注重学生掌握扎实牢固的医学基础知识,而更注重培养学生把理论知识运用于实践的同时使学生具有正确的情感、坚强的意志、良好的职业道德,使学生成为乐于服务社会的综合型人才.