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摘要:
雅思考试自20世纪进入中国以来,受到了众多中国考生的青睐,但其中写作单项得分却远低于全球的平均水平。这对我国的外语写作教学提出了新的挑战。产出导向法作为我国极具特色的外语教学理论,强调输入性学习与产出运用的紧密结合,对外语写作教学具有广泛的指导和应用价值。加强学生的写作表现,既要激发学生自身的驱动力与学习积极性,又要注重教学设计中的“渐近性”“精准性”和“多样性”。呈现师生共建,学用一体的课堂,促使有效学习的发生。
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文献信息
篇名 产出导向法指导下的雅思写作课程教学设计
来源期刊 空中美语 学科
关键词 产出导向法 雅思考试 高效驱动 有效促成
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 662-663
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.613
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研究主题发展历程
节点文献
产出导向法
雅思考试
高效驱动
有效促成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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