知-信-行模式健康教育对社区糖尿病足患者遵医依从性的影响

• 作者: 刘丹丹 袁瑞瑞 罗娟 范莉莉
• 来源期刊: 饮食保健
• 关键词: 知-信-行模式 健康教育 社区 糖尿病足 遵医依从性
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 分类号: R587.1
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨知-信-行模式教育对社区糖尿病足患者遵医依从性的影响.方法:选取2019年1月～2020年6月我院内分泌科2型糖尿病合并0～1级足部病变者为研究对象,随机数字表法分对照组和观察组各80例.对照组采取常规健康教育;观察组采用-知-信行模式教育,比较两组患者遵医依从性.结果:观察组患者遵医依从性总分高于对照组,差异有统计学意义(χ2=5.145,P<0.05).结论:知-信-行模式健康教育,能明显提高社区糖尿病患者的健康知识,转变护理态度而采取健康行为,提高遵医依从性.