基于科学思维的高中生物教学实践——以“基因在染色体上”为例

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 科学思维 基因在染色体上 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.055

摘要

科学思维是生物学科核心素养的重要组成部分。在“基因在染色体上”的教学中，引导学生用假说—演绎、分析与综合、归纳与概括、模型与建模、批判性思维、创造性思维等方法，探讨、阐释、证明了基因在染色体上，培养学生的科学思维。