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摘要:
如果说初中生物知识是为学生打开生物世界的大门,那么高中生物则就是让学生进一步感受到生物世界当中的美好,教师在高中生物教育教学的课堂上不仅要完成最基础的教学目标,还要培养学生的生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四个学科核心素养维度.在核心素养下为学生展开高中生物课堂的教学,培养学生自主探究良好学习习惯.本文章探讨基于核心素养教育理念下高中生物教育教学的重要性以及核心素养下高中生物教育教学的具体策略.
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文献信息
篇名 浅谈核心素养下高中生物教育教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 高中生物 生物教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 460
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.628
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研究主题发展历程
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核心素养
高中生物
生物教学
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研究来源
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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