作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
组成英语教学的重要部分包括两种,一是英语阅读部分,另一种是写作部分,阅读和写作两者之间的关系是紧密相连的;所以初中英语教师在进行英语教学中,要正确的意识到两者之间的亲密关系,让阅读和写作相互融合,进而提高学生的写作能力,最后以全面提升英语教学的效果为目标;本文对初中英语中阅读和写作教学的有效结合进行了分析和阐明观点,希望可以帮助初中生更好的进行阅读和写作的学习。
推荐文章
浅谈初中英语阅读与写作教学的有效结合
初中英语
阅读与写作
有效结合
初中英语阅读教学与写作教学的结合
初中英语
阅读
写作教学
结合
初中英语阅读教学与写作教学的结合
初中英语
阅读教学
写作教学
结合
初中英语写作教学与阅读教学的结合分析
初中英语
写作教学
阅读教学
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语阅读与写作教学的有效结合分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 阅读教学 写作教学
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导