初中语文教学中如何进行文言文教学的策略探讨

• 作者: 陈雪景
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中语文 文言文教学 积累词意 讲解背景 品味思想
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 经典课堂
• 页码范围: 1352
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1838

摘要

文言文在语文教学中,一直都是让教师头疼的一个部分,因为学生在学习时不容易理解其意思,很难真正地把文言文理解学会,但是文言文却是考试时候必考的一项内容,所以学生还必须要掌握,这就苦了教师和学生了,初中的文言文相比较小学的文言文,更加的复杂,因此就更加难以被学生掌握,这时候,如果还让学生在学习文言文时死记硬背,那么学生将会学起来特别痛苦,从而导致学生学习积极性也会随之下降,所以,在这个时候教师一定要用对方法进行教学才能让学生在学习文言文时不栽跟头.