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摘要:
随着时间的推移和我国社会的发展,教育受到了越来越多的重视。目前,高中地理老师为了让学生更好地理解他们所学的知识并应用所获得的知识,许多优秀的老师分享了他们卓越的教学方法。随着现代课程标准的不断提高,我国的教学方法和教育体系也在不断更新,以往的各种教学方法始终以学生课堂为中心。与此同时,微课已经成为一种新型的教学法并登上了教师的讲桌,以微课为辅助,鼓励学生自主学习。
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微课
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有效应用
内容分析
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文献信息
篇名 微课在高中地理教学中的应用实践研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 微课 高中地理 应用实践
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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微课
高中地理
应用实践
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