低年级医学生科研实验室安全教育模式探索

• 作者: 邓子亮 丁姝畅 解奎龙
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 实验室安全 低年级本科生 医学院校
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 分类号: R-4|G642
• 语种: 中文

摘要

现代医学要求加强本科生科研能力的培养,低年级医学生的实验安全教育缺失.作者通过调研访谈,采用小组研讨模式,从实验事故情境分析切入,以学生为主体、以问题为中心、教导学生实验室安全知识;讨论学习内容包含人员、试剂、设备、制度、日常管理和信息有效反馈等方面.旨在提高学生实验安全知识和意识,保障实验室安全管理规范有序、科研实验开展安全有序.