北京市幼儿家庭科普阅读现状调查及启示

• 作者: 张轶鋆 刘晓晔 赵敏亚
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 科普图书 知识性图书 科学教育 幼儿科普出版 科普阅读推广
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 媒介与文化研究
• 页码范围: 96-98
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

文章对北京市五所幼儿园的132名幼儿家长进行家庭科普阅读现状问卷调查，结果发现，当前幼儿家庭科普读物较为丰富，但幼儿科普读物不均衡，与动物、地球和空间有关的科普读物最多，杂志类幼儿科普读物较少；家长学历越高，家庭科普读物越多，男孩家庭的科普读物数量比女孩家庭更多；幼儿家长重视科普阅读，但更侧重幼儿对自然科学知识的学习，忽略了幼儿科学探究兴趣与能力的培养，家长科普能力明显不足；家长期望在选择科普读物和科普阅读指导策略方面得到具体指导。根据调查结果，文章对幼儿科普读物的选题策划、产品研发和推广提出了建议。