河北省新建本科院校学术期刊栏目现状与分析

• 作者: 李亚平
• 来源期刊: 传播与版权
• 学科: 社会科学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 编辑出版
• 页码范围: 34-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文通过对2017—2019年河北省新建本科院校主办的15种学术期刊栏目设置、载文、作者情况等进行调查，结果发现:一是栏目数量差异较大；二是栏目的稳定性和持续性方面存在两极分化现象；三是所有栏目中，“教育教学研究”类栏目载文量最高，且校内作者发文比例最高；四是绝大多数期刊进行了特色化发展探索。针对栏目设置整体性、系统性不足，重点、特色栏目设置科学性不足等问题，本文提出了对所有栏目进行科学的整体规划，形成系统性，进一步凝练特色，优化特色栏目，加强重点、特色栏目的学术支撑，加强刊物特色化发展的策略。