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原文服务方: 传播与版权       
摘要:
本文通过对2017—2019年河北省新建本科院校主办的15种学术期刊栏目设置、载文、作者情况等进行调查,结果发现:一是栏目数量差异较大;二是栏目的稳定性和持续性方面存在两极分化现象;三是所有栏目中,“教育教学研究”类栏目载文量最高,且校内作者发文比例最高;四是绝大多数期刊进行了特色化发展探索。针对栏目设置整体性、系统性不足,重点、特色栏目设置科学性不足等问题,本文提出了对所有栏目进行科学的整体规划,形成系统性,进一步凝练特色,优化特色栏目,加强重点、特色栏目的学术支撑,加强刊物特色化发展的策略。
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文献信息
篇名 河北省新建本科院校学术期刊栏目现状与分析
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 河北省 地方新建本科院校 高校学报 栏目建设
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 编辑出版
研究方向 页码范围 34-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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2022(0)
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研究主题发展历程
节点文献
河北省
地方新建本科院校
高校学报
栏目建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
0
总被引数(次)
3766
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