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摘要:
新冠疫情防控期间,慕课作为大规模线上教学资源被高校广泛应用,积极推动了国内院校在线课程的建设与应用.为了准确掌握我国慕课发展现状,通过文献计量分析,对CNKI学术平台提供的文献数据进行统计,归纳梳理国内慕课领域科研现状,并介绍慕课领域科研发展的总体概览,为有关领域的科研人士提供借鉴.
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文献信息
篇名 基于文献计量法的国内慕课研究述评
来源期刊 山西青年 学科
关键词 慕课 大规模在线开放课程 文献计量法
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 本刊专稿
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
大规模在线开放课程
文献计量法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
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162
总被引数(次)
4268
论文1v1指导