职业教育助力乡村振兴的策略研究 ——以江西省婺源县为例

• 作者: 张明
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 乡村振兴 产教融合
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学习型社会研究
• 页码范围: 25-30
• 页数: 6页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3537.2022.01.004

摘要

通过跟踪分析江西婺源县王村、里官亭乡村振兴的实施过程,深入了解高校、农村基层组织、企业等各方力量对婺源乡村振兴的影响以及彼此之间的互动方式,以乡村振兴战略为目标,探索建立职业教育助力乡村振兴的"六方联动"行动体系.高职院校应找准自己的"生态位",以主动服务精神探索助力乡村振兴的路径,在政府、职业院校、科研院所、村委会、农民、企业等"六方联动"行动体系中左右逢源、相互借势,撬动各方资源而达成乡村振兴的共同目标.