作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
革命传统教育题材类课文是统编小学语文教科书的重要内容,然而这类课文的教学会面临困境.在革命传统教育题材类课文中融入项目化学习有利于实现教学突围,具体而开放的项目任务能提升学生积极建构学习的能力,让学生在革命传统教育题材类课文的学习中感受中华民族独特的精神内核.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 项目化学习视角下的革命传统教育题材类课文教学审思
来源期刊 小学语文 学科
关键词 项目化学习 革命传统教育类课文 教学审思
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 实践与反思
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目化学习
革命传统教育类课文
教学审思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文
月刊
1673-7687
11-5561/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-992
2007
chi
出版文献量(篇)
499
总下载数(次)
4
总被引数(次)
102
论文1v1指导