初中语文教学中运用群文阅读的策略研究

• 作者: 陈万琴
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 群文阅读 思维能力
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.05.010

摘要

群文阅读教学是近年来在国内流行起来的一种有目的阅读教学实践，是结合同类文章和精彩片段进行对比学习。它不仅有利于缓解学生的学习压力，也有利于学生深化阅读，提高学习效率，扩大阅读范围，扩大阅读视野，提高学生的阅读能力。群文阅读在中学语文教学中的应用，应立足于分析群文阅读的实际意义，本文结合中学语文教学的细节，对群文阅读在中学语文教学中的应用进行了研究。