生物学试题分析类论文的撰写

• 作者: 刘杨 任媛媛 李高峰
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 论文撰写 试题分析 教学本质 生物学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.02.005

摘要

生物学试题分析类论文撰写的难度虽然较低,但部分教师却还是写得不好.究其缘由,是这些教师太注重"解题分析"这单一的变量,而缺少教学本质的回归.这样就无法落实到学生的进步和教师的发展上,本文阐述了此类论文写作时要注意的4项基本要领.