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品与行,德与学——初中道德与法治教学探析
品与行,德与学——初中道德与法治教学探析
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摘要：
在新时代背景下,青少年应该具有良好的道德与品格.初中道德与法治教材中有些知识较为抽象,使学生无法充分理解.根据课标要求,教师应该开展形式多样的课堂与课外实践教学活动,让学生在自主思考中学习,在主动实践中提高道德品质,从而树立正确的世界观、人生观、价值观.
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文献信息
| 篇名 | 品与行,德与学——初中道德与法治教学探析 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地（教学指导版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2022,（1） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-13 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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