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摘要:
借助网络平台开展教育集团内的一体化教研,既是信息时代学校教研方式变革的创新做法,又是快速提升师资队伍整体实力的有效措施.在实施过程中,学校需要搭建多重的互动平台,设定系统的操作程序,创设适合的研究氛围,推出完善的运行机制,使教研活动的组织更加便捷、方式更加多元、内容更加丰富、互动更加广泛,从而促进教科研质效的全面提升.
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德育一体化
模式
学校
家庭
社会
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络平台的集团一体化教研模式探究
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科 教育
关键词 网络平台 集团一体化 教研模式 师资队伍
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 22-25,29
页数 5页 分类号 G627
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
网络平台
集团一体化
教研模式
师资队伍
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(职业教育版)
月刊
chi
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